Minął już tydzień od humanistycznej części egzaminu gimnazjalnego. Uczniowie kończący ten etap edukacyjny po raz pierwszy musieli zmierzyć się z systemem oceniania zewnętrznego, który reguluje nowa podstawa programowa. Po lekturze i analizie zadań egzaminacyjnych rodzi się do Państwa pytanie - praktykujących nauczycieli języka polskiego: czy i na ile nowy dokument podstawy programowej zmienił - według Państwa - egzamin gimnazjalny? Czy na niego wpłynął i w jakim zakresie? W czym widać zmiany? A może ich w ogóle nie ma? W oczekiwaniu na wyniki egzaminu dla gimnazjalistów - czekam na Państwa głosy i opnie na ten temat!
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz